ПРИВЕТСТВИЕ
ПРЕДСЕДАТЕЛЯ СИНОДАЛЬНОГО ОТДЕЛА РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КАТЕХИЗАЦИИ
МИТРОПОЛИТА ЕКАТЕРИНБУРГСКОГО И ВЕРХОТУРСКОГО
ЕВГЕНИЯ
ПО СЛУЧАЮ ДНЯ ДОШКОЛЬНОГО РАБОТНИКА
Уважаемые коллеги! Воспитатели и все те, кто несет свое служение в дошкольных образовательных учреждениях!
Позвольте от всего сердца поздравить вас с профессиональным праздником и поблагодарить за ваш нелегкий труд.
Именно воспитатель закладывает важные основы для становления и развития личности маленького человека, в котором уже есть то доброе, что делает каждого из нас Образом и Подобием Божием. И наша задача, по словам выдающегося педагога В. А. Сухомлинского: «Быть творцами нравственных достоинств ребенка. Как заботливо лелеет веточку культурного сорта плодового дерева, привитого к дичку, так мы, воспитатели, должны беречь и охранять в ребенке все хорошее».
Воспитатель является первым педагогом, с которым встречается малыш, соприкасается его чуткая, нежная душа, отрываясь от привычной семейной обстановки и начиная посещать детский сад. И если воспитатель имеет доброе сердце, излучающее теплоту и свет, всегда открытое для детей, мир дошкольного детства становится миром теплых и радостных воспоминаний, которые дают опору в будущем. Если детство счастливое и яркое, у человека будет достаточно сил, чтобы прожить насыщенную и богатую жизнь, принять каждое из ее мгновений, дарованных Богом, найти в себе силы пережить скорби и печали, радоваться дарованному свыше благоденствию.
Мир детства становится миром радости, если в нем присутствует Бог, а как раз в любви и заботе взрослых дает знать о себе и всеобъемлющая любовь Божия. Ваша любовь к детям – то важное качество, благодаря которому выбранный путь становится не только профессией, но и служением.
Желаю всем вам преумножать данные Богом таланты, которые могут послужить в деле воспитания юных сердец! Да благословит Всемилостивый Господь всех трудящихся на ниве дошкольного воспитания, детей и их родителей!
ЕВГЕНИЙ, митрополит Екатеринбургский и Верхотурский, председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации
