В Центре знаний «Машук» завершилась авторская программа повышения квалификации «Директор на высоте». На протяжении четырех модулей слушатели осваивали современные инструменты и методики работы с детьми и молодежью. Участники в составе групп выработали профиль директора современной школы, предложения показателей его эффективности, создали новую модель компетенций руководителя образовательной организации, а также разработали 10 проектов для решения актуальных проблем системы школьного образования.
Основная цель авторской образовательной программы – подготовить «гибких» управленцев со стратегическим мышлением, лидеров положительных изменений, которые смогут интегрировать передовые технологии в образовательный процесс.
«Авторская программа Центра знаний «Директор на высоте» стала важным этапом комплексного развития управленцев российской школы. Четыре модуля обеспечили участников современными стратегиями, управленческими навыками и личностным ростом, необходимыми для эффективного руководства образовательными организациями. Мы обучили более 100 директоров из 74 регионов страны и сформировали сообщество лидеров, готовых внедрять инновационные практики и создавать развивающую среду для каждого ученика. Слушатели разработали профиль директора современной школы, предложения показателей его эффективности, cоздали новую модель компетенций руководителя образовательной организации и единый учебно-методический комплекс. Уверен, что материалы, разработанные директорами школ, станут серьезными инструментами для поддержки и развития управленцев по всей стране и заложат основу для дальнейших исследований компетентностного профиля современного директора школы, что усилит качество человеческого капитала в стране», — сказал генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Сериков.
Итоговый четвертый модуль программы был посвящен духовности и воспитанию, информационным угрозам, наставничеству и целеполаганию в управлении организацией.
Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений в своем выступлении подчеркнул важность духовной жизни и воспитание в школе через соблюдение заповедей и создание воспитательной среды.
«В образовательном учреждении должна быть создана среда, чтобы заповеди Божьи соблюдались. В школе необходимо проводить определенное воспитательное обучение, чтобы уважение, почитание старших, учителей, родителей, просто человеку старше тебя, чтобы они прививались как нечто необходимое, как некая культура жизни. Работая с учениками, не только давая им знания, но прививая им вот эту духовную культуру, мы имеем возможность на выходе из школы получить не просто компетентного циника, а действительно гармонично развитую личность, которая сможет быть хорошим семьянином, родителем, врачом, представителем иной профессии. Не так много часов, которые можно было бы этому посвятить. Наверное, нет достаточного числа каких-то пособий, где можно было бы учить педагога формировать эту среду. Наши педагоги, они очень талантливые. Если им такую задачу поставить, а сегодня и со стороны руководства государства такая задача ставится – формировать среду для духовно-нравственного воспитания, наш педагог найдет возможности», – сказал митрополит Евгений.
По словам директоров школ – участников образовательной программы, полученные знания – навыки и компетенции, они уже успешно применяют в своей деятельности: новые подходы в воспитании молодежи, организации учебного процесса и даже выигрывают гранты. Так, директор МБОУ СОШ №7 им. А.П. Чулкова Владимирской области, «Директор года 2025» России Эльнур Нуриев разработал проект и получил грантовую поддержку – теперь у школы свой новый стадион.
«Очень много практик в ходе обучения было посвящено проектированию и у нас сложилось четкое понимание алгоритма написания проектов, они рабочие и дают возможность победить в грантовых конкурсах. Мы реализовали проект спортивной направленности, к которому достаточно долго шли. Это школьный спортивный стадион. Такой стадион в нашем городе единственный. Кроме того, программа помогла совершенствовать важные навыки – это публичные выступления, работа в команде, умение слушать и слышать свою команду. Это очень важно, на самом деле, для любого управленца. И в целом здесь возможность есть посмотреть на руководителей из разных регионов, совершенно похожих школ. Эта насмотренность, она очень важна», – подчеркнул Эльнур Нуриев.
По итогам четвертого модуля образовательной программы слушатели разработали 10 уникальных проектов, которые будут реализованы в школах участников уже к февралю 2026 года. Предложена комплексная модель развития школы через внедрение системных изменений. Главные направления включают формирование безопасной и современной образовательной среды, охват 80% педагогов в процессах изменений, создание портфеля типовых решений с годовым циклом из 10 месяцев и мероприятий, что обеспечивает поддерживающую атмосферу для педагогов. Особое внимание уделили развитию технологического и естественно-научного образования с интеграцией дополнительного образования и профориентации на всех уровнях школы, от начальной до старшей. Также предложена трансформация взаимодействия с родителями на основе дифференциации по степени лояльности и разработка скриптов для эффективного общения. Решение кадрового дефицита предложили через модель двойного наставничества с диагностикой компетенций, наставническими парами и цифровыми ресурсами. Еще одной инициативой стало формирование культуры ценностей и снижение конфликтов через триаду среды, событий и медиа контента.
Программа завершилась по-настоящему красочным выпускным – вальс директоров под звуки оркестра стал незабываемой частью мероприятия. Каждому директору вручили медаль, ленту выпускника и документ, подтверждающий обучение.
Справочно:
Центр знаний «Машук» – это всероссийский центр подготовки просветительских и управленческих кадров в области образования, молодежной политики и воспитательной работы, расположенный в Пятигорске, у подножия горы «Машук». Центр знаний был открыт в августе 2022 года и стал одним из первых трех круглогодичных молодежных образовательных центров наряду с Мастерской управления «Сенеж» платформы «Россия – страна возможностей» (Подмосковье) и Академией творческих индустрий «Меганом» – проектом «Таврида.АРТ» (Крым). Целевая аудитория «Машука» – учителя, преподаватели, наставники, специалисты по патриотическому воспитанию, советники по воспитательной работе и руководители образовательных организаций, которые выступают главными трансляторами знаний, навыков и традиционных ценностей, популяризирующихся в нашей стране. «Учим тех, кто учит» и «Знания на высоте» – два главных девиза Центра знаний «Машук» – совместного образовательного проекта Российского общества «Знание» и Росмолодёжи.
АНО «Центр знаний «Машук»
