Председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений и заместитель главы Всемирного русского народного собора Александр Владимирович Щипков представили учебное пособие по курсу «Обществознание» для старших классов православных гимназий.
Презентация учебного пособия проходила в аванзале Храма Христа Спасителя.
Издание представил руководитель авторского коллектива учебника «Обществознание» для 10-11-х классов православных гимназий – ректор Российского православного университета святого Иоанна Богослова, профессор философского факультета МГУ им. М. В. Ломоносова, заместитель главы Всемирного русского народного собора Александр Владимирович Щипков.
Учебное пособие по курсу «Обществознание» для 10-11-х классов разработано для православных гимназий по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла в тесном сотрудничестве со специалистами Министерства просвещения РФ и издательства «Просвещение».
Принципиальное методологическое отличие данного пособия от аналогичных учебников, используемых в общеобразовательных школах, заключается в том, что оно построено на традиционалистских принципах.
Под традицией авторы учебного пособия понимают сложившийся в исторической России механизм передачи коллективного социального опыта народа (культурного, религиозного, научного, политического, военного и т.д.) от поколения к поколению. Это понимание предполагает восприятие традиции не как определённой эпохи, статического обряда или привычки, а как культурно-нравственного договора поколений, как способ передачи образа мысли, образа социального поведения. Задача настоящего учебного пособия заключается в том, чтобы показать ученикам, что это и есть основное социальное достояние российского народа, которое обеспечивает сохранность его исторической судьбы и суверенитета.
Сущность человека не исчерпывается ни биологическими, ни политико-экономическими, ни технологическими факторами. Поэтому в этом учебном пособии общественные процессы рассматриваются в их стремлении к идеалу, то есть, в рамках вертикальной духовной, а не утилитарной горизонтальной динамики развития.
По мнению авторов пособия, познания в области социальных наук по мере прохождения курса «Обществознания» должны сочетаться с теми нравственными ориентирами, с теми традиционными ценностями, которые присущи православию и всем традиционным религиям нашей Родины.
Данному подходу подчинена вся структура настоящего учебника. Ключевой для общества в нём признается сфера культуры, то есть сфера традиционных российских ценностей, а не просто моделей поведения тех или иных социальных групп. Настоящее учебное пособие по «Обществознанию» показывает, что российское общество опирается на межличностную и межпоколенческую солидарность, а общественные институты России опираются на конкретный культурно-исторический фундамент, а не на усредненные глобалистские стандарты.
Курс для 10-го класса включает в себя четыре главы. Глава «Ценности и культура: от прошлого к будущему» знакомит учеников с явлениями окружающей человека культуры и культурными ценностями, начиная с высших ценностей нравственности, морали, этики и религии и заканчивая ценностями, созданными усилиями отдельных людей: научными знаниями, произведениями великих писателей, художников и т.д. Глава «Общество в контексте социальной философии и социологии» посвящена описанию природы социальных институтов, таких как семья, этнос, нация, а также формам социальной мобильности, происхождению и способам разрешения различных конфликтов.
Глава «Деятельность человека и способы познания мира» знакомит с важнейшими социально значимыми функциями человека, такими как мышление, язык, научное познание. Глава «Экономика и ее роль в жизни общество» знакомит учащихся с экономическими теориями прошлого и настоящего, принципами работы предприятий, функционирования финансовой политики, кредитов, вкладов и инвестиций, пенсионной системы и страхования. Показывает необходимость связи между экономикой и нравственностью.
Курс для 11-го класса состоит из трех глав. Глава «Власть, политика, государство» даёт представление о природе государства, политической власти и политических системах. Глава «Глобальный мир и его противоречия» рассматривает ключевые факторы общественного развития, феномены информационного общества и массовых коммуникаций, а также даёт характеристику российской цивилизации и её отношениям с глобальным миром. Глава «Право и законодательство Российской Федерации» рассказывает о правах и свободах человека, сферах права, законодательства и законотворческом процессе.
Одной из ключевых задач авторов учебного пособия было свести обширную информацию по теме каждой из глав в единую, логичную и последовательную систему и научить школьников применять эту систему при анализе социальных процессов и явлений.
Рубрикация пособия способствует системному усвоению материала: в начале каждого параграфа сформулирован главный вопрос, на который можно получить ответ, изучая его материалы. Текст параграфов снабжен рубриками «Основные положения параграфа» и «Основные термины параграфа», а также рубриками «Рассуждаем», «Вспоминаем», «Из истории науки», «Кстати», «Словарь», «Подведем итоги», «Создаем проект». В конце параграфов приведены разноуровневые задания и вопросы, на которые нужно ответить для закрепления материала. В конце каждой главы помещен «Практикум», задания которого помогут закрепить материал и подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Учебное пособие соответствует всем государственным стандартам и может использоваться как дополнительный материал во всех общеобразовательных школах по усмотрению преподавателя.
