29 мая в нижегородской православной гимназии имени святого благоверного князя Александра Невского состоялись секционные заседания участников первого всероссийского Форума руководителей православных школ и гимназий, который проходит в Нижнем Новгороде по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла.
На площадке гимназии работали две секции: для руководителей школ – «Частные православные школы и гимназии: актуальные проблемы и пути их решения»; для духовников школ – «Частные православные школы и гимназии – центры формирования традиционных духовно-нравственных ценностей».
Участников первой секции приветствовал председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации (ОРОиК) митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений. Он ознакомил собравшихся с проектом ассоциации православных школ «Опора», в которую смогут вступить все аккредитованные православные образовательные учреждения страны. Председатель Синодального ОРОиК также рассказал об уставе организации, органах управления, условиях приема и вопросах, которые будут рассматриваться на ее собраниях. Среди них – защита общих и профессиональных интересов членов ассоциации в сфере образования; консолидация усилий по развитию религиозного обучения и воспитания и другие темы, связанные с конституционной, методической деятельностью и вопросами правового поля.
Директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения РФ Максим Костенко озвучил тезисы, связанные с государственной политикой в сфере общего образования. По его словам, эти тезисы сформулированы на основе указа Президента «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года», в которых изложено представление о выпускнике школы как о гармоничной личности, воспитанной на основе традиционных духовно-нравственных ценностей.
«Мы хотим, чтобы из школы выходил социально и психологически зрелый человек, который с гордостью мог бы говорить: я гражданин своей страны; чтобы Российская Федерация по его внутренним убеждениям и чувствам была бы для него своей», — подчеркнул Максим Костенко.
Он также отметил, что в связи с понятием гармоничного развития в российские школы на легитимной основе возвращаются воспитательные практики.
«До сих пор деятельность образовательных учреждений воспринималась как услуга, действовал либеральный подход, — продолжил директор департамента. — Сегодня уже закреплено законом, что образование – это воспитание и обучение, то есть происходит интеграция воспитательных практик в обучение во имя развития личности созидательной и духовно-нравственной. В связи с этим в школах создаются движения, институции, а с нового учебного года вводится новая должность советника по воспитанию».
Далее Максим Костенко рассказал, какие направления в образовании сегодня считаются приоритетными и какие инструменты позволят создать единое образовательное пространство. Среди них – реализация единой образовательной программы и единых учебных планов, которые утверждаются Министерством просвещения РФ. По его словам, по всем предметам будут единые учебники. В настоящее время уже введены единые учебники по русскому языку и математике, завершается работа над созданием единого учебника по истории, в котором объединен подход к изучению всеобщей истории и истории России. «В новом учебнике по истории мы предлагаем другую парадигму к изучению России: мы говорим, что Россия – это духовная преемница Византийской империи и традиций православия», — отметил директор департамента.
Руководитель ОРОиК Нижегородской епархии протоиерей Евгений Худин рассказал об опыте работы объединения православных школ Приволжского федерального округа; директор расположенной в Ярославской области «Доброй школы на Сольбе» игумения Еротиида (Гажу) поделилась опытом открытия средней профессиональной ступени образования.
Секцию духовников православных школ возглавил заместитель председателя Синодального ОРОиК игумен Иоанн (Рубин). Встреча состоялась в формате круглого стола.
В приветствии к собравшимся игумен Иоанн напомнил слова Святейшего Патриарха Кирилла из обращения к участникам этого форума о том, что служение духовников сопряжено с великой ответственностью за юные души и именно в их руках будущее нашей Церкви.
«Среди нас много духовников, которые больше половины своей жизни посвятили этому служению. И нам важно услышать каждого из вас, чтобы по результатам встречи сформулировать единый подход к такой важной теме, как духовное окормление учащих и учащихся наших православных школ», — подчеркнул игумен Иоанн.
Духовник школы при московском Андреевском монастыре протоиерей Александр Троицкий рассказал о том, как действовать духовнику в школе, чтобы дети приступали к таинствам с радостью.
Протоиерей Александр считает, что в духовном окормлении воспитанников православных школ неправомерно использовать принуждение и дисциплинарные меры. «Нужно предлагать участие в таинствах, молитве, соблюдении поста не как новую обязанность для них, а как прекрасную возможность, как свободное действие, к которому они призываются. В противном случае эта деятельность не приносит добрых плодов», — сказал он.
На заседании были рассмотрены темы, связанные с ролью и практикой духовника в православных школах: взаимодействие духовника и администрации учебного заведения, функции, круг обязанностей, права и ответственность духовника, духовное окормление семей, администрации и педагогов школ и другие вопросы.
Своим опытом окормления учеников и взаимодействия с родителями также поделились духовники православных гимназий Нижегородской епархии: иерей Илия Трушкин (Александро-Невская православная гимназия) и протоиерей Сергий Жулин (Арзамасская православная гимназия во имя мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии).
По итогам встречи была сформулирована резолюция, на основе которой Синодальный ОРОиК выпустит общий регламент служения духовника православной школы.
Напомним, что в форуме принимают участие более 300 представителей православных образовательных организаций из 40 субъектов Российской Федерации – директора, их заместители и духовники православных школ.
