В Калининградской области принята региональная стратегия развития воспитания обучающихся

Данный документ отличается системностью, расстановкой приоритетов  в соответствии с гуманистической ценностно-целевой ориентацией, детальной проработанностью содержания в сочетании с лаконичностью, учетом рисков и проблематики современного образования и фундаментальных представлений о воспитании.

Важное место в Стратегии занимает феномен уклада жизни локального сообщества (класса, группы, образовательной организации, муниципального образования), который рассматривается в качестве главной характеристики (показателя) системности воспитательной деятельности, направленной на достижение современного национального воспитательного идеала. Именно степень развития укладности жизни локальных сообществ, формируемой на основе базовых национальных ценностей, рассматривается в качестве важнейшего показателя эффективности реализации Стратегии.

Большое внимание уделяется степени и качеству развития эффективных форм сетевого взаимодействия, социального партнерства и государственно-общественного управления в сфере образования.

Одной из таких реально действующих и положительно зарекомендовавших себя форм и является Координационный совет по взаимодействию между Министерством образования Калининградской области и Калининградской митрополией РПЦ.

При этом одним из важных критериев эффективности реализации Стратегии является степень вовлеченности в совместную деятельность, направленную на достижение цели и решение задач, определенных Стратегией, основных социальных институтов воспитания, среди которых значимое место занимают традиционные для России религиозные организации.

Ознакомиться с содержанием Стратегии развития воспитания обучающихся в Калининградской области можно на сайтах: