25 января 2026 года в рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений состоялся семинар, посвященный приходскому просвещению детей. Организаторами секции выступил сектор приходского просвещения Синодального ОРОиК. Ведущими семинара были руководитель сектора иеромонах Геннадий (Войтишко) и специалист сектора Дарья Кочкина.
В ходе семинара обсуждались темы: «Трудности приходского педагога: что мешает и что помогает в работе? Вопросы повышения квалификации приходских педагогов. Методическая поддержка сообщества приходских педагогов. Презентация новых программ портала Наставник.Онлайн».
Работу семинара возглавил председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений. Он обратился ко всем участникам со вступительным словом, в котором подчеркнул высокую значимость служения приходских педагогов, призванных сопровождать детей в их взрослении и церковной жизни, и отметил ключевые для приходской работы положения.
В первой части семинара иеромонах Геннадий (Войтишко) представил результаты опроса «Педагогическое сопровождение детей в приходах», который добровольно прошли приходы осенью 2025 года. Вопросы были составлены таким образом, чтобы была возможность оценить деятельность прихода как просветительской системы – то есть не только в границах воскресных школ и их задач, но в контексте целостной жизни общины, включающей взаимодействие священнослужителей, приходских педагогов и других сотрудников храма, детей и членов их семей, прихожан всех возрастов (от грудных младенцев до людей почтенного возраста).
Анализ опросов, которые предлагались приходам как способ самодиагностики, позволил рассмотреть и сильные, и слабые стороны деятельности. На основе этого сложилось общее представление, каков образ взаимодействия приходских педагогов с детьми и членами их семей, каков формат приходских встреч, какие существуют риски и проблемы, какими ресурсами и возможностями обладают приходы.
«Но это взгляд «снаружи», – отметил отец Геннадий. – А любое настоящее дело, тем более наше – дело приходского просвещения – творится «изнутри». Изнутри конкретного прихода, храма, кабинета; изнутри личного опыта; изнутри встреч с детьми или взрослыми, наших вопросов, успехов и разочарований».
Чтобы создать глубинный образ приходского служения, поделиться не цифрами и отчетами, а – живым опытом, участникам семинара было предложено поработать в группах над общей задачей – исследовать приходскую просветительную деятельность с точки зрения одного из основных процессов педагогического сопровождения в приходе и выявить, что мешает и что помогает в работе приходскому педагогу.
Благодаря проведенной креативной сессии удалось прийти к значимым выводам, увидеть не только трудности, но и те уникальные «инструменты выживания и развития», которыми овладели педагоги или которыми можно было бы овладеть.
В заключительной части семинара ведущие рассказали о программах, которые проводятся на базе интернет-платформы Наставник.Онлайн и которые ориентированы на помощь педагогам в приходской деятельности. Подобное систематическое, непрерывное образование, осуществляемое с опорой на экспертов в своей области, является замечательным способом помощи в деятельности приходского педагога:
«И это не только возможность узнать что-то новое, развить свои профессиональные компетенции, освоить новые методики, но и – возможность в узко специализированном профессиональном сообществе обменяться опытом и творческими идеями, открыть нечто новое для себя, преодолеть какие-то страхи и сомнения, получить поддержку единомышленников, выйти из изоляции и увидеть, что ты не одинок и можно найти решение даже в очень сложных ситуациях», – отметил иеромонах Геннадий.
Основные программы для приходских педагогов развиваются по трем направлениям – в области богословия, психологии и педагогики. Подробнее о них можно узнать на сайте Наставник.Онлайн или в Телеграмм-канале «Наставник.Онлайн».
В семинаре приняли очное участие около 350 приходских сотрудников и специалистов профильных епархиальных отделов, которые занимаются педагогическим сопровождением детей в приходах.
