Методические материалы для проведения занятий, посвященных освещению подвига новомучеников и исповедников Церкви Русской

Шестакова С. М., Балашова Е. Г. Методические материалы для проведения занятий, посвященных освещению подвига новомучеников и исповедников Церкви Русской. Методические материалы разработаны для педагогов образовательных организаций общего и дополнительного образования и предназначены для ознакомления обучающихся (от 14 лет и старше) с подвигом соотечественников, пострадавших в первой половине ХХ века за веру в Христа и верность Православной Церкви.…

Рекомендации участников заседания круглого стола по теме «Духовно-нравственное воспитание в системе образования: состояние, проблемы, перспективы»

26 января 2017 года в Москве, в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации в рамках V Рождественских Парламентских встреч состоялось заседание круглого стола по теме «Духовно-нравственное воспитание в системе образования: состояние, проблемы, перспективы». Заслушав и обсудив информацию председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке В.А. Никонова об итогах заседания «круглого стола» по теме «Духовно-нравственное воспитание…

Предложения религиозных организаций о детализации требований к результатам образования по ОРКСЭ для включения в ФГОС начальной школы

Протокол заседания методического объединения по ОРКСЭ и ОДНКНР, утвержденного Межведомственным координационным советом по реализации плана мероприятий по введению комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (31 мая 2017 года)  Присутствовали: Кулаков А.Е., Малеванов Е.Ю., Мигдисов Я.С., Метлик И.В., Проскуркина О.И., Петухова И.А., Савченко К.В., Теплова Е.Ф., Тюляева Т.И., Хабибуллина Г.Ю., Чарный С.В., Чепур О.А. Повестка дня: Обсуждение предложений рабочей группы (утв. приказом Минобрнауки России…

Утверждены тема и сроки XXVI Международных Рождественских образовательных чтений

На заседании Священного Синода Русской Православной Церкви 9 марта 2017 года было заслушано сообщение Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, Председателя XXV Международных Рождественских образовательных чтений, об итогах Чтений «1917-2017: уроки столетия» и V Рождественских Парламентских встречах (журнал № 5). Члены Синода постановили: принять к сведению итоговый документ XXV Международных Рождественских образовательных чтений и поблагодарить оргкомитет Чтений. Подчеркнув важное значение проведения в…

Стандарт учебно-воспитательной деятельности в воскресных школах (для детей) Русской Православной Церкви на территории Российской Федерации

Утвержден на заседании Священного Синода Русской Православной Церкви от 9 марта 2017 года, журнал № 16 Скачать документ в формате MS WORD СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ РЕЛИГИИ И РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ, ЦЕЛИ И ПРИМЕРНЫЕ ИТОГИ ОБУЧЕНИЯ РЕЛИГИИ И РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ РЕЛИГИИ И РЕЛИГИОЗНОГО ВОСПИТАНИЯ ПОРЯДОК РЕАЛИЗАЦИИ…

Положение о деятельности воскресных школ для детей Русской Православной Церкви на территории Российской Федерации

Утверждено на заседании Священного Синода Русской Православной Церкви от 9 марта 2017 года, журнал № 16 Скачать документ в формате MS WORD Содержание ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность воскресных школ Русской Православной Церкви. 1.2. Воскресная школа является структурным подразделением религиозной организации…

Проект «Положения о Коллегии по религиозному образованию Калининградской митрополии»

По благословению Святейшего Патриарха Кирилла данный документ публикуется в качестве примера для возможного использования митрополиями Русской Православной Церкви. Общие положения   Коллегия по религиозному образованию Калининградской митрополии Русской Православной Церкви, далее именуемая – Коллегия, создана решением Архиерейского совета Калининградской митрополии Русской Православной Церкви на основании Положения о митрополиях Русской Православной Церкви (пп. 2,8,13) с учетом содержания глав…

Правила перезачёта дисциплин учебного цикла «Катехизическая деятельность» в образовательных организациях, имеющих представление РПЦ на право реализации Программы подготовки катехизаторов

Утверждено Председателем Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви 5 февраля 2016 года.   Общие положения Настоящие правила регламентируют порядок перезачета обучающимися дисциплин учебного цикла «Катехизическая деятельность» Церковного образовательного стандарта по подготовке катехизаторов: – организация и ведение катехизической деятельности; – православная педагогика; – психология; – миссиология; – основы экскурсионно-паломнической деятельности; – логика-теория и практика аргументации; – основы Социальной концепции Русской…

Рекомендации для специалистов епархиальных отделов религиозного образования и катехизации по планомерному и эффективному проведению аттестации воскресных школ (для детей)

Состав аттестационной комиссии Согласно Положению об аттестации воскресных школ (для детей) проверка должна проводиться аттестационными комиссиями, формируемыми из числа сотрудников епархиального отдела религиозного образования и катехизации. Число специалистов, включаемых в состав аттестационной комиссии, должно быть не менее 10 человек. В случае если штат ЕОРОиК не позволяет в полной мере укомплектовать аттестационную комиссию, рекомендуется привлекать квалифицированных педагогов и…

Методические рекомендации по применению квалификационных требований к профессиональной деятельности педагога

СИНОДАЛЬНЫЙ ОТДЕЛ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И КАТЕХИЗАЦИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ  по применению КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ  К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА  В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ С РЕЛИГИОЗНЫМ (ПРАВОСЛАВНЫМ) КОМПОНЕНТОМ (дополнительные требования к профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» Москва, 2016 Актуальность документа. Одной из ключевых проблем современной…