В мурманском Институте развития образования 29 ноября прошел семинар о социокультурных практиках в воспитательной работе. Мероприятие состоялось в рамках реализации проекта «Наш дистант» для педагогов общеобразовательных организаций, организаций ДО, воскресных школ.
VIII Региональные Рождественские чтения прошли в зале заседаний Национальной библиотеки им.Расула Гамзатова г.Махачкалы 30 ноября. В мероприятии принял участие иеромонах Трифон (Умалатов).
30 ноября 2022 года в Ливенской епархии состоялись XIV Епархиальные образовательные Рождественские чтения «Сергий Радонежский – игумен земли Русской». В актовом зале администрации города Ливны состоялась встреча главы города Ливны С. А. Трубицина, епископа Ливенского и Малоархангельского Нектария с участниками Рождественских чтений: руководителями районных отделов образования, благочинными Ливенской епархии и гостями Рождественских чтений. Затем в…
2 декабря 2022 г. в Тамбовской областной Думе состоялись IX Региональные Рождественские Парламентские встречи «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека». Форум проводится Тамбовской областной Думой совместно с Тамбовской епархией Русской Православной Церкви при участии Управления образования и науки Тамбовской области, ТОГБУ «Межрегиональный центр возрождения духовно-нравственного наследия „Преображение“». Региональные Рождественские Парламентские встречи проходят в рамках XXVII…
Основная цель проекта – помочь детям глубже узнать историю своего храма и его небесных покровителей, познакомиться со священнослужителями и прихожанами. Важнейшие задачи – воспитание у детей благоговейного отношения к храму, умения рассказать о своей вере, сплочение детей и развитие их творческих способностей. «В конкурсе приняли участие 15 воскресных школ. Дети и педагоги знакомились с историей…
В Поволжской академии образования и искусств им.Святителя Алексия Московского (Тольятти) 1 декабря состоялось пленарное заседание IV Рождественских образовательных чтений Тольяттинской епархии «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека». Пленарное заседание было подготовлено и проведено отделом религиозного образования и катехизации Тольяттинской епархии Русской Православной Церкви при поддержке администрации городского округа Тольятти, администрации городского округа Жигулевск, администрации…
В Законодательном собрании Нижегородской области (ЗСНО) в рамках регионального этапа Международных Рождественских образовательных чтений «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека» 1 декабря состоялись Парламентские чтения. В мероприятии приняли участие председатель Законодательного собрания Нижегородской области Евгений Люлин, митрополит Нижегородский и Арзамасский Георгий, епископ Лысковский и Лукояновский Силуан, викарии Нижегородской епархии епископ Балахнинский Илия, епископ Дальнеконстантиновский Филарет…
Епископ Ардатовский и Атяшевский Вениамин 28 ноября принял участие в работе Межмуниципальной методической площадки: «Система нравственных ценностей как кластер духовно-нравственного воспитания дошкольников» в МБДОУ детский сад «Теремок» г. Ардатова. Основная цель методической площадки – обсуждение и рассмотрение путей и способов совершенствования системы работы по духовно-нравственному воспитанию. Участники мероприятия делились своим опытом в духовно-нравственном воспитании детей…
В Тамбовском государственном академическом драматическом театре 29 ноября состоялось пленарное заседание региональных XXVII Питиримовских духовно-образовательных чтений «Глобальные вызовы современности и духовный выбор человека». Пленарное заседание было подготовлено и проведено Тамбовской епархией Русской Православной Церкви при поддержке Правительства Тамбовской области, Управления образования и науки Тамбовской области, Управления культуры и архивного дела Тамбовской области, Межрегионального центра возрождения…
Сотрудники АНО ДПО «Кириллица» совместно с Синодальным ОРОиК провели курсы повышения квалификации «Наш дистант». Слушателями курсов в режиме онлайн и офлайн стали педагоги. Лекторы представили материал о социокультурных практиках, которые выступают в качестве культурной нормы инновационных процессов в образовании.